Questão: 2415425

     Ano: 2024

Banca: CESPE / CEBRASPE

Órgão: CAPES

Prova:    CESPE / CEBRASPE - 2024 - CAPES - Analista em Ciência e Tecnologia - Especialidade: Biblioteconomia |

Em relação às abordagens clássica, burocrática e sistêmica da administração, julgue o item a seguir. O pensamento central da escola clássica pode ser sintetizado na afirmação de que o profissional será um bom administrador à medida que seus passos forem planejados, organizados e coordenados de maneira cuidadosa e racional.

2415425 A

A questão trata da Abordagem Clássica da Administração, uma das primeiras teorias formais da administração, desenvolvida no início do século XX. Essa abordagem foca na eficiência administrativa por meio da organização estrutural e dos processos gerenciais.

Frederick Taylor e Henri Fayol são dois dos principais nomes dessa abordagem. Taylor é conhecido por sua Administração Científica, que prioriza a eficiência operacional, enquanto Fayol é lembrado por sua Teoria Clássica da Administração, que identifica as funções administrativas fundamentais: planejamento, organização, comando, coordenação e controle.

No enunciado, é afirmado que o pensamento central da escola clássica pode ser resumido na ideia de que um profissional será um bom administrador à medida que suas ações forem planejadas, organizadas e coordenadas de forma cuidadosa e racional.

Essa afirmação está de acordo com a visão de Fayol, que defendia que a administração eficiente se baseia em cinco funções essenciais: Planejar, Organizar, Comandar, Coordenar e Controlar. Para Fayol, essas funções são indispensáveis para a gestão racional e eficiente de qualquer organização.

Portanto, a assertiva está correta, pois reflete adequadamente os princípios da Abordagem Clássica da Administração, que enfatiza a importância de um planejamento meticuloso, organização racional e coordenação eficiente das atividades administrativas.

Questão: 2340415

     Ano: 2023

Banca: CESPE / CEBRASPE

Órgão: TC-DF

Prova:    CESPE / CEBRASPE - 2023 - TC-DF - Analista Administrativo de Controle Externo |

Com relação às principais abordagens da administração e à evolução da administração pública no Brasil, julgue o item que se segue. A abordagem clássica da administração, que engloba principalmente a teoria da administração científica e a teoria clássica, tinha como principais ênfases a aplicação de métodos para aumentar a eficiência no trabalho e a elevada consideração pelas relações interpessoais entre os empregados.

2340415 B

A Abordagem Clássica da Administração, surgida no início do século XX, é composta principalmente por duas teorias: a Teoria da Administração Científica, de Frederick Taylor, e a Teoria Clássica da Administração, de Henri Fayol.

A Teoria da Administração Científica, desenvolvida por Taylor, concentrava-se na eficiência do trabalho por meio da racionalização dos processos produtivos. Taylor defendia a divisão do trabalho, a padronização das tarefas e o uso de métodos científicos para determinar a melhor forma de realizar uma atividade, com o objetivo de aumentar a produtividade e a eficiência.

Já a Teoria Clássica da Administração, proposta por Fayol, focava na estrutura organizacional e nas funções administrativas. Fayol identificou cinco funções essenciais da administração: planejar, organizar, comandar, coordenar e controlar. Ele também destacou a importância de uma hierarquia bem definida e de princípios administrativos aplicáveis a qualquer organização.

Em ambas as teorias, o foco principal era a eficiência e a racionalização do trabalho, enquanto as relações interpessoais entre os empregados não eram o centro de atenção. Esse aspecto só ganharia relevância em teorias posteriores, como a Teoria das Relações Humanas, surgida na década de 1930, que trouxe maior ênfase aos fatores psicológicos e sociais no ambiente de trabalho.

Portanto, é incorreto afirmar que a Abordagem Clássica da Administração dava grande importância às relações interpessoais entre os empregados, já que esse tema foi mais explorado em teorias posteriores, como a Teoria das Relações Humanas.

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