a)Com a evolução permanente dos recursos tecnológicos, identificouse , na faixa mais jovem da população, problemas psicológicos causados pelo vício da tecnologia.

b)É necessário que se envie a todo o sistema bancário do país vídeos informativos que esclareçam os usuários sobre os recentes golpes que envolvem contas de Pix.

c)É preciso reconhecer que o sistema financeiro e o setor produtivo não tem interesse de garantir um projeto bem sucedido de promoção social de comunidades carentes.

d)Informações qualificadas aos usuários do sistema bancário são essenciais para que se reduzam as tentativas de fraude relacionadas ao uso do cartão de crédito e demais serviços bancários.

e)Um conjunto de bancos de investimento, entre os principais do país, decidiram que as regras de concessão de empréstimo para pessoas carentes deveriam ser relativizadas.

a)As transações bancárias, atualmente, podem ser feitas pelo celular, a qualquer hora, para que obtenha se o ideal de maior eficiência e rapidez.

b)O cadastramento do Pix pode ser realizado em mais de uma instituição bancária, o que considera se benéfico para as pessoas que precisam diversificar suas operações financeiras.

c)Os cidadãos que se recusam a utilizar os serviços bancários para efetuar movimentações financeiras, por preferirem o uso de cédulas, encontram muita dificuldade para realizá las .

d)Desde que implantou se o Pix, as pessoas podem realizar até a compra de produtos extremamente baratos por transferência bancária instantânea, porque esse sistema atingiu um significativo grau de confiabilidade.

e)Embora tenham sido ampliadas as medidas de segurança tecnológica para a movimentação bancária, não sentimo nos confiantes para operar com grandes somas de dinheiro.

a)demonstrate the ineffectiveness of teaching small children how to deal with money.

b)show parents the importance of teaching children how to use money and ways to do it.

c)prove the point that giving children money will have a negative effect in their adult life.

d)list the biggest difficulties and challenges of teaching personal finances to children.

e)affirm that money habits can’t be taught to children as effectively before their teens.

a)in the past

b)in the future

c)previously

d)every day

e)subsequently

a)seemingly

b)eventually

c)really

d)finally

e)probably

a)saving

b)teaches

c)goal

d)setting

e)planning

a)addition

b)conclusion

c)contrast

d)purpose

e)reason

a)1 + log 10 3 / 2 +5 . log 10 2 + log 10 3

b)3 + log 10 3 / 2 + 5 . log 10 2 + log 10 3

c)2 + 5 . log 10 2 / 1 + 3 .log 10 2 + log 10 3

d)4 + log 10 2 / 1 + 3 . log 10 2 + log 10 3

e)5 + 4 . log 10 3 / 2 + 3 . log 10 2 + log 10 3

a)11

b)10

c)8

d)6

e)5

a)público

b)particular

c)interno

d)intranet

e)doméstico